El aprendizaje se caracteriza por ser un proceso cognitivo (capacidades, conocimientos, estrategias y destrezas necesarias) y motivacional (disposición, intención y la motivación) a la vez.
Motivar es despertar el interés y la atención de los estudiantes por los valores contenidos en la materia, provocando en ellos el deseo de aprenderla.
Considerando el carácter intencional de la conducta humana es evidente que, las actitudes, las percepciones y las expectativas que tenga el estudiante de si mismo, de las actividades a realizar y de las metas que pretende alcanzar, constituyen factores de primer orden que guían la conducta de este.
Para conseguir que el estudiante se involucre y se sienta motivado por aprender es necesario tener sumo cuidado en la forma que se le presentan las situaciones de aprendizaje, en lo atractiva, novedosa, variada e interesante que pueda resultar y en la utilidad que esta tenga. Además, deben crearse ambientes que le permita a motivarse así mismo y crear actividades académicas significativas.
Se pueden lograr muy buenos resultados académicos, si se toma con responsabilidad el trabajo docente
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